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Diferentes aspectos da educação, da escola e do magistério são refletidos pelo autor, numa tentativa de mostrar a corrosão contínua dos valores educacionais e muitas das mazelas que contribuem para a estagnação, ou, pior, retrocesso.
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Qual é a técnica que devo utilizar em classes superlotadas? O que devo fazer para motivar alunos que dormem em aula? A dinâmica de grupo é melhor do que a aula expositiva? Você recomenda a utilização do estudo dirigido para alunos de 1º grau? Qual é o melhor método para alfabetizar crianças subnutridas? O que você sugere em termos de técnicas de estudo para alunos que trabalham? A escola nova deve somente propor pesquisa, não é mesmo? Que tal o ensino programado como técnica para individualizar a instrução? A cópia e o ditado, como técnicas, já estão realmente ultrapassados? Que técnica?... Que meio...? Que recurso...? Que estratégia...? Que procedimento...? De que jeito...?
Diferentes aspectos da educação, da escola e do magistério são refletidos pelo autor, numa tentativa de mostrar a corrosão contínua dos valores educacionais e muitas das mazelas que contribuem para a estagnação, ou, pior, retrocesso.
Informações Técnicas:
Imagens Meramente Ilustrativas.
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