Livro - O Ensino de Artes e de Inglês

O pensador cultural Homi Bhabha faz uma distinção importante entre uma postura crítica interdisciplinar e uma postura crítica transdisciplinar: na primeira, o crítico se localiza claramente numa determinada disciplina de origem e busca em outras disciplinas subsídios para entender e/ou explicar fenômenos que lhe interessam; esses subsídios novos, porém, são trazidos para e transformados pela disciplina de origem do crítico; a disciplina de origem do crítico e a identidade disciplinar do crítico, apesar de se beneficiarem dos subsídios novos, não se alteram. Por outro lado, na postura transdisciplinar, o crítico busca subsídios novos em outras disciplinas e procura traze-los de volta a sua disciplina de origem para que essa possa se transformar, ora alimentada por esses insumos novos, gerando assim novos conhecimentos, novas posturas e novos objetos de estudo.

Poucos são os pesquisadores que tomam a coragem de enveredar por esses caminhos novos transdisciplinares sem se apoiar em metodologias já existentes e seguras que aparentemente podem garantir resultados almejados. Ana Amália Barbosa é dessa estirpe criativa de pesquisador. Em sua pesquisa de mestrado, ela optou por uma postura inovadora e transdisciplinar que agora resulta neste livro.

Informações Técnicas:

• Autor(a): Ana Amália Tavares Bastos Barbosa
• Título: Ensino de Artes e de Inglês, O
• Páginas: 136
• Edição: 1
• Tipo de Capa: Brochura
• Editora: Cortez Editora
• Ano: 2007
• Assunto: Pedagogia
• Idioma: Português
• Código de Barras: 9788524913518

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